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Modules et spécialisations en santé voyage
MODULE 1 : les bases de la santé voyage
Objectifs d'apprentissage :
- À l’issue de la formation, l’infirmier-ère sera en mesure de :
- S’appuyer sur les recommandations vaccinales en vigueur pour soutenir une pratique sécuritaire en santé-voyage.
- Analyser les informations recueillies afin d’orienter l’enseignement, la vaccination et les mesures préventives appropriées.
Les thèmes abordés :
- Collecte des données en santé-voyage
- Réaliser une collecte de données complète et structurée auprès de la personne voyageuse afin d’identifier les risques liés à la destination, à l’état de santé et au type de séjour.
- Analyser les informations recueillies afin d’orienter l’enseignement, la vaccination et les mesures préventives appropriées.
- Hépatites (A et B)
- Décrire les modes de transmission, les manifestations cliniques et les complications associées aux hépatites A et B.
- Déterminer les indications vaccinales et les mesures préventives à recommander selon le profil du voyageur.
- Tétanos
- S’appuyer sur les recommandations vaccinales en vigueur pour soutenir une pratique sécuritaire en santé-voyage.
- Analyser les informations recueillies afin d’orienter l’enseignement, la vaccination et les mesures préventives appropriées.
- Poliomyélite
- Décrire la situation épidémiologique mondiale de la poliomyélite et les pays à risque.
- Déterminer les indications de vaccination ou de rappel selon la destination et le statut immunitaire.
- Diarrhée du voyageur
- Identifier les facteurs de risque et les modes de transmission de la diarrhée du voyageur.
- Enseigner les mesures préventives et les stratégies d’autogestion en cas de symptômes durant le voyage.
- Rougeole
- Reconnaître l’importance de la protection vaccinale contre la rougeole en contexte de voyage international.
- Valider le statut immunitaire et recommander les mesures appropriées selon les lignes directrices actuelles.
- Survol des maladies vectorielles courantes (ex. Dengue, Paludisme, Zika, Chikungunya, Fièvre jaune)
- Nommer les principales maladies vectorielles rencontrées chez les voyageurs et leurs modes de transmission.
- Associer les risques aux zones géographiques et aux saisons.
- Déterminer les indications de vaccination ou de rappel selon la destination et le statut immunitaire (Fièvre jaune, Chikungunya)
- Proposer une médication prophylactique contre le paludisme selon la destination et référer la personne au pharmacien(ne)
- Conseils préventifs adaptés au voyageur
- Formuler des conseils personnalisés en matière d’alimentation, d’hygiène, de protection solaire, de comportements sécuritaires et des mesures de protection personnelle efficaces contre les insectes.
- Adapter l’enseignement selon l’âge, l’état de santé, la durée et le type de voyage.
MODULE 2 : gestion des voyages complexes
Les thèmes abordés :
- Tour du monde (se familiariser/ survol des continents et les pays les plus visités)
- Fièvre typhoïde
- Méningite
- Rage
- Maladies respiratoires en contexte de santé-voyage :
- Influenza
- COVID
- VRS
- Pneumonie
- Tuberculose
- Zona en contexte de santé-voyage
- ITSS en contexte de santé-voyage
- Volet moustiques et ses vaccins :
- Encéphalite japonaise
- Chikungunya
- Dengue
- Zika
- Fièvre jaune
- Paludisme
- Autres :
- Schistosomiase
- Maladie de Lyme
- Exercices cliniques avancés (intégrer les nouveaux apprentissages et les acquis du module 1)
MODULE 3 : maladies infectieuses et envenimations
Les maladies infectieuses tropicales et les accidents liés à la faune
Les thèmes abordés :
- Envenimations (scorpions, serpents)
- Bactéries :
- Leptospirose
- Salmonellose
- Peste
- Lèpre
- Pian
- Ulcère de Buruli
- Virus :
- Grippe Aviaire
- Ebola
- Variole Simienne
- Fièvre hémorragique de Crimée-Congo
- Virus du Nil
- MERS-CoV (dromadaires)
- Virus de Marburg
- Encéphalite à tiques
- parasites :
- Amibiase
- Schistosomiases (bilharzioses)
- Giardiase
- Maladie de Lyme
- Trypanosomoses (Maladie de Chagas – américaine, Maladie du sommeil – africaine)
- Filarioses
- Larva migrans cutanée
- Ectoparasitoses (poux, gale, puces)
- Leishmaniose
- Onchocercose
SPÉCIALITÉ : Fièvre jaune et paludisme
Objectifs de formation:
- Décrire l’épidémiologie, la physiopathologie et la présentation clinique de la fièvre jaune et du paludisme;
- Appliquer les recommandations; internationales actuelles en matière de vaccination contre la fièvre jaune;
- Sélectionner et conseiller une chimioprophylaxie antipaludique appropriée selon le profil du voyageur;
- Identifier les contre-indications, populations à risque et situations nécessitant une référence;
- Documenter l’intervention de santé-voyage conformément aux normes OIIQ, OIIAQ et autres ordres professionnels concernés.
SPÉCIALITÉ : Vaccination et immunosuppression
À venir
- La vaccination en contexte d’immunosuppression et de conditions médicales particulières
SPÉCIALITÉ : Vecteurs et changements climatiques
À venir
- Les vecteurs et les changements climatiques
Actualité en santé-voyage, immunisation et vaccination
Protocole d’immunisation du Québec (PIQ) — Mise à jour du 30 avril 2026 Source : Ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS) / CHU Sainte-Justine
URL: https://msss.gouv.qc.ca/professionnels/vaccination/piq-principales-modifications/
Date de publication : 30 avril 2026 Type de contenu : Mise à jour de protocole officiel Niveau de preuve : Niveau VII — Avis réglementaire / Législatif
Résumé : Le PIQ a été mis à jour le 30 avril 2026.
Les sections modifiées incluent les Calendriers de vaccination, le chapitre Pneumocoque, le chapitre Fièvre jaune (FJ) ainsi que la liste des Programmes et noms commerciaux des vaccins. Cette mise à jour modifie directement les protocoles que les infirmières et infirmières auxiliaires habilitées doivent appliquer au quotidien. La version Web est à jour; une version hors ligne téléchargeable est disponible.
Formations concernées : Vaccination et immunisation, Immunisation, Santé-voyage
Impact sur la pratique infirmière (OIIQ) : Les infirmières habilitées à administrer des produits immunisants en vertu du PIQ doivent immédiatement consulter les nouvelles sections modifiées, en particulier pour le Pneumocoque et la Fièvre jaune. Les protocoles de vaccination doivent être mis à jour dans les milieux cliniques. La formation continue sur le PIQ est une obligation professionnelle directement liée à cette mise à jour.
Impact sur la pratique infirmière auxiliaire (OIIAQ) : Les infirmières auxiliaires habilitées en vertu du Programme québécois d’immunisation (habilitation MSSS) doivent également prendre connaissance de ces modifications. L’application correcte du calendrier de vaccination et des protocoles pneumocoque mis à jour est dans leur champ d’activités autorisées.
Référence bibliographique : Ministère de la Santé et des Services sociaux. (2026, 30 avril). Protocole d’immunisation du Québec (PIQ) — Principales modifications, mise à jour du 30 avril 2026. MSSS. https://msss.gouv.qc.ca/professionnels/vaccination/piq-principales-modifications/
Liens avec la réglementation québécoise : Loi sur la santé publique, RLRQ c S-2.2 — Règlement sur l’habilitation à administrer des produits immunisants, MSSS — PIQ, art. Pneumocoque et Fièvre jaune, mis à jour le 30 avril 2026
Aucun remboursement ne sera effectué en cas d’annulation d’une inscription.
Aucune rediffusion ne sera possible si vous avez un empêchement au moment de la formation.
Attestation de formation: acheminée par voie électronique, 10 jours ouvrables suivant la tenue de la formation, conditionnellement au respect des exigences pédagogiques et des normes administratives.
Tout retard de plus de 15 minutes peut entraîner un changement à l’attestation, soit quant au nombre d’heures de formation suivies.
Si besoin d’assistance pour l’inscription: 514-623-0067
